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推進“課程思政”建設工作 落實立德樹人根本任務


信息來源: 發布時間:2020-12-14  作者:  點擊次數:[]

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,推進學院“課程思政”建設,落實立德樹人根本任務。我院于12月11日在成都校區召開“思政課程”和“課程思政”建設工作專題研討會,學院黨委書記江濤、院長張先庚、副院長陳勁松、副院長姚永萍、各相關職能部門和各系部負責人及部分教師代表參加本次專題研討會,會議由姚永萍副院長主持。

姚永萍副院長全面系統領學《高等學校課程思政建設指導綱要》《教育部辦公廳關于進一步完善以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的高校思政課課程群建設的通知》等文件精神。她表示,各職能部門和各系部要組織專兼職教師系統學習和貫徹落實文件精神,結合專業特點和學生實際情況,在各個教學階段融入思想政治教育元素,開展分層次分類別教學,不斷推進“課程思政”建設,全面提高“三全育人”能力和水平,為學院爭創“雙高”提供保障。思政部熊彧老師、護理系曹冰老師及基礎部石婭莉老師作為教師代表圍繞“第二期全國教師專業課程建設背景下‘課程思政’教學設計經驗分享研修班”的學習成果進行分享交流;醫療技術系主任周佳麗分享了本系課程思政周活動的開展情況。

張先庚院長充分肯定了各位教師和系部開展的“課程思政”建設工作和經驗分享。首先,她結合國內外形勢與現狀,尤其是新時代大學生的特點指出,“課程思政”意義重大,事關落實立德樹人根本任務,學院要緊跟國家職業教育發展步伐,全面認識“課程思政”的極端重要性。其次,闡釋了在“課程思政”中厚植道德情操、感恩責任、仁愛奉獻的家國情懷元素的方法與技巧。最后,提出要求,一是各部門要轉觀念、提能力、重創新。要深入學習“課程思政”系列文件精神,結合衛生健康類專業研究制定“專業思政”建設方案,深入挖掘專業課程、專業教育所蘊含的思想政治元素,以“專業思政”示范課程、示范團隊建設為有效載體,形成“三全育人”大格局;二是學院要建立長效激勵機制,促進教師“課程思政”建設積極性,形成一批在“課程思政”教學有經驗、有能力、有水平的師資隊伍,發揮示范引領作用,不斷提高學院“課程思政”質量。三是各部門要重融合、強落實、講實效。搶抓機遇,在全院開展“課程思政”專題融合研討,進一步夯實為黨育人、為國育才目標與人才培養的核心地位,全面提升學院育人能力和辦學水平。

江濤書記在總結講話中指出,《高等學校課程思政建設指導綱要》系統回答了“課程思政”“為什么、做什么、怎么做”等基本問題,學院在“課程思政”建設過程中要加強工作指導和經驗總結,緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”,將傳授知識和價值引領相統一,將顯性教育和隱形教育相統一,構建全員全程全方位育人大格局。

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