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四川藏區“9+3”護理專業“3355”人才培養體系的構建與實踐

課題負責人簡介:

 

 

 

姚永萍,女,藏族,中共黨員,碩士,副教授,碩士生導師?,F擔任四川護理職業學院副院長、附屬醫院黨總支書記職務。

現為四川省中職醫藥類教學指導委員會主任委員,四川省口腔醫學會口腔護理學專業委員會副主任委員,中華老年醫學會院校教育分會常務理事,四川省衛計委第三屆突出貢獻中青年專家,全國職業核心能力認證專業教師,國際勞工組織SIYB創業培訓師,中國--意大利國職業教育合作項目培訓師。

主要研究方向衛生職業教育、臨床藥學教育。多年來一直致力于“9+3”免費職業教育的科學與實踐研究,主持1項國家級科研項目,1項省部級項目,3項廳局級項目,3項院級重點課題 ,參與2015年全國教育科學規劃課題《“9+3”職業教育與藏區社會發展研究》以及2015年四川省社會科學研究規劃項目《“9+3”學生在內地的文化適應問題及對策研究》,分別擔任第一主研和第二主研。其成果《四川省藏區“9+3”護理專業學生“三化教育”策略》在四川省第六屆普教教學成果獎中獲三等獎;《藏區“9+3”免費職業教育護理專業人才培養的實踐研究》獲四川省教育廳第十一屆哲學社會科學科研成果獎三等獎;《四川藏區“9+3”學生就業中的社會融入調查》被收入四川省2014年度政務調研成果選編;《四川省藏區“9+3”學生就業指導效果評價的調查分析》獲2012年四川省教科所優秀論文一等獎;《四川藏區“9+3”免費職業教育學生教育目的的調查研究》獲四川省2014年中等職業學校優秀研究成果一等獎;課題《四川省‘9+3’學生學習目的調查研究—以四川省衛生學校為例》獲中國職業技術教育學會2010-2011年度科研規劃項目優秀成果提名獎;撰寫的論文被評為四川師范大學2009級“優秀碩士論文”。在“9+3”學生的教育管理方面進行了為期八年深入的成體系的探索及實踐,構建出“5533”人才培養體系,為全省“9+3”計劃實施學校在學生教育教學工作中,提供了重要的理論和實踐依據,對同類少數民族跨文化的職業培訓有重要參考價值,在學生管理、教學、實習就業、社會適應性等多個方面取得了顯著成效。研究成果在萬方數據、知網等著名論文集中成為相關課題重要的參考文獻,也成為西南民族大學少數民族職業教育博士生的專題訪問對象,為四川省藏區職業教育的發展做了一定的貢獻。

 

課題成果簡介:

 

四川藏區自然條件差、社會經濟基礎薄弱、群眾科學文化素質不高,存在人才流失嚴重、引進困難、結構不合理等問題,基層衛生事業發展嚴重滯后,遠遠不能滿足藏區社會經濟的發展需求。2009年,四川省委、省政府率先開展大規模、異地培養少數民族學生就讀中等職業教育-- “9+3”免費職業教育計劃,即:藏區完成9年義務教育的學生,政府提供3年免費中等職業教育,以下簡稱“9+3”,是四川省委、省政府幫助藏區群眾脫貧的重大惠民工程和戰略部署。為了用好內地的衛生教育資源,給藏區培養“下得去、用得上、留得住、干得好”的護理人才,實施教學改革勢在必行。2010年,四川省衛生學校成立“9+3”護理專業教學改革工作小組,2014年形成成果并推廣實踐至今,歷經8年探索與改革,確立了基于教育目的、教育過程和教育評價三個核心要素的三個特色性的目標,構建了四川藏區“3355”護理人才培養體系,先后申報3個廳局級、省級課題支撐,在學校3個專業實踐,19家醫藥衛生類中職學校、 17家醫療機構開展臨床教學推廣。形成以下成果:

1. 構建了基于核心教育三要素的教育目的整合化、教育過程協同化和教育評價立體化策略。形成 了“教育、教學、質量”三個具體目標,即:“三要素三目標”教育教學“33”策略。

2.構建了基于“9+3”護理人才核心能力發展階段的教育教學進階培養機制(即“五階段五能力”的“55”進階教學模式);

3. 以“視界融合多元職業教育觀”為理念,構建了跨文化中職教育培養護理人才的組織管理機制;

4.形成了“9+3”學生人才培養就業與畢業后技術幫扶長效機制。構建“政府引導,學校推薦,市場調節,學生自主”的長效就業機制。提出“技能 與品格并重,感恩與護理同行”的人文品質目標,實現“一人成長,全家脫貧”的目標。

    成果主要完成單位四川省衛生學校是國家級重點中專,護理專業是省級重點專業,2009年起培養“9+3”學生近千人,2014年舉辦四川護理職業學院,實行“一套人員兩塊牌子一體化管理”,結合中高職銜接一體化,繼續實施成果推廣與實踐,探索“9+5”人才培養模式,即9年義務制教育后接收5年高職教育,藏區合作單位還有四川護理職業學院附屬醫院。該成果自實施以來,先后獲得省、市表彰的職業教育攻堅和“9+3”免費教育工作突出單位、成都市藏區免費中等職業教育工作先進集體、四川省藏區免費中等職業教育工作先進集體等榮譽,建設成效被媒體多次報道,引起了社會的廣泛關注,學校是藏區學生最想報考的中職學校之一。

 

 

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